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由于许多州限制有关种族敏感话题的课程，一项新的调查发现，大多数亚裔美国人、太平洋岛民和夏威夷原住民(AAPI)成年人认为，K-12学校应该教授这些话题。

来自AAPI数据和美联社- norc公共事务研究中心的调查发现，超过70%的AAPI成年人支持在K-12公立学校教授奴隶制、种族主义和种族隔离的历史。

71%的人还表示，学校应该教授美国亚裔美国人和太平洋岛民社区的历史。

自认为是民主党人的AAPI成年人比共和党人更支持教授这些话题。81%的民主党人表示，他们支持在学校教授亚太裔历史，而只有60%的共和党人持同样观点。

当涉及到关于奴隶制、种族主义和种族隔离的教学时，结果甚至更广泛。85%的民主党人支持在公立学校教授这些主题，而只有50%的共和党人同意。

受访者在性教育和性教育方面的分歧更大。

只有53%的亚太裔成年人支持性教育，只有25%的共和党人支持这类教育。72%的民主党人支持在公立学校教授性知识。

限制公立学校的教学内容一直是一个争论了好几年的问题。

据《教育周刊》报道，自2021年1月以来，44个州的立法者提出了限制教授批判性种族理论或限制教师讨论种族主义和性别歧视的法案，18个州实施了此类禁令或限制。

那些支持限制的人认为，像奴隶制和种族主义这样的话题是不合适的，而且会引起分裂。

在亚太裔成年人中，56%的人反对个别学校董事会限制特定科目。

41%的人表示州政府对学校课程的影响太大。32%的人对联邦政府持同样看法。

47%的亚裔成年人认为家长对学校课程的影响太小，48%的人认为教师对课程的影响太小。

只有40%的亚太裔成年人对K-12学校提供的教育质量给予积极评价。

该调查于2024年4月8日至17日对1068名亚裔美国人、夏威夷原住民和太平洋岛民进行了调查，调查样本来自NORC基于概率的Amplify AAPI小组，该小组旨在代表亚裔美国人、夏威夷原住民和太平洋岛民。所有受访者的抽样误差幅度为正负4.7个百分点。