2024-05-23 09:57 来源：明日科学网
从美国东北部的郊区到西海岸的主要城市，一个令人惊讶的话题正在引发投票、诉讼和家长之间的激烈斗争:代数。
几十年来，学生们一直被要求学会求解变量x，以及求直线的斜率。大多数人在高中一年级就完成了这门课程。但成绩最好的学生有时被允许更早入学，通常是在八年级。
这种双重途径引发了一些关于美国教育公平和学术机会的最激烈的辩论。
偏见和不平等是否阻碍了黑人和拉丁裔儿童的快速发展?中学是否应该取消代数来创造公平的竞争环境?如果优秀的学生失去了挑战自我的机会怎么办?
这些问题之所以令人担忧，是因为代数在教育体系中扮演着至关重要的十字路口的角色。不及格的学生毕业的可能性要小得多。那些早学微积分的人可以在12年级之前学习微积分，这让他们在申请精英大学时具有潜在的优势，并将他们提升到社会上地位最高、收入最高的职业。
但在美国，数学成绩的种族和经济差距很大，在疫情期间这种差距进一步扩大。在一些州，近五分之四的贫困儿童没有达到数学标准。
